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辽宁:构筑校园足球普及体系

信息来源:www.jzaic.com    发布时间:2019-11-09    阅读:1717   

  摘要

  将足球纳入学校必修课,开展足球精品课创评活动,加强足球教师培训,完善校园足球训练和赛事活动……近年来,辽宁省将校园足球作为学校体育工作突破口,积极探索校园足球的课堂教学、课余训练,建立联赛和培训制度等,努力构筑全省校园足球普及推广体系,以此示范带动全省学校体育的改革发展。

  将足球纳入学校必修课,开展足球精品课创评活动,加强足球教师培训,完善校园足球训练和赛事活动……近年来,辽宁省将校园足球作为学校体育工作突破口,积极探索校园足球的课堂教学、课余训练,建立联赛和培训制度等,努力构筑全省校园足球普及推广体系,以此示范带动全省学校体育的改革发展。

  校园足球课程建设是普及校园足球的核心和基础。辽宁省将足球纳入学校必修课,启动编制《辽宁省校园足球教学训练指导手册》,构建课程体系,实施大单元教学,在足球试点县(区)和特色校推行“每周一节足球课”,保证全体学生系统掌握足球基本知识和基本技术。大力引导学校开发足球校本课,要求学校将足球项目融入“体育艺术2+1项目”活动内容,鼓励学校开发足球教学、训练、活动等多层次、多门类的校园足球课程,以增强校园足球活动的趣味性。辽宁省还组织专家团队对各地区校园足球校本课程进行指导和深度开发,建设校园足球精品课资源库,开展校园足球精品课创评活动,引领校园足球教学上层次、上水平。

  辽宁省将扶持和鼓励校园足球特色学校建设作为校园足球教学改革的重中之重。2016年在全国率先对省内首批402所全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)进行督导检查与校园足球专项资金绩效评估,对14所不达标特色校亮黄牌,削减其专项资助经费,并限期整改。动态督导检查,有效提升了校园足球特色校及试点县(区)对校园足球的重视度。

  缺少专业化足球师资是掣肘校园足球发展的关键。辽宁省从加强校园足球教师培训工作入手,一方面通过举办全省足球学校校长、足球教师和管理人员三级培训,选派足球教练员赴国外培训,充实优秀退役运动员教练员到教师队伍等办法,解决足球教师短缺的燃眉之急。另一方面,在省内体育专业院校根据发展校园足球的实际需要调整培养方案,加强足球专业教师培养;适度调整体育、师范类高等院校体育相关专业教学计划,增加足球教学内容,以此培养数量足够的专业化足球师资。

  辽宁省将完善校园足球训练和赛事活动作为提升学生足球运动兴趣、激发青少年顽强拼搏和团结协作精神、检验各地区各学校开展校园足球的工作水平的重要措施,明确要求校园足球试点县(区)和校园足球特色校,科学编制校园足球训练计划,利用课余时间和节假日定期开展训练,保证校园足球队每周集中训练不少于5课时;倡导校园足球试点县(区)和校园足球特色校,引进专业足球教练,指导学校足球队科学开展日常训练,保证训练质量;选派优秀足球团队或选拔优秀学生球员参加系统的足球集训,定期与国内外优秀的学生球队开展互动交流,开阔学生视野,快速提升技战术水平。据统计,辽宁省自从建立“校县市省、小初高大”双维度四级联赛运作机制来,仅在省域内就举办校园足球赛事5000场,余人次参加,使校园足球竞技水平显著提高。


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