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用它来熏染学生的情操

信息来源:www.jzaic.com    发布时间:2019-12-31    阅读:1921   

  2016年的第三个“集体学习日”于5月4日如期进行,市教育工委邀请到全国人大代表、原中山纪念中学校长贺优琳同志作题为《一切为了孩子——我的一些教育理念和实践》的专题报告,。市教体局机关全体干部、局属事业单位中层以上干部、市属中小学校中层以上行政干部、年级负责人、教研人员近500人聆听了报告,市教体局曾庆文副局长主持报告会。

  报告会上,贺校长从促进教育均衡发展的民生大计入手,畅谈了自己近40年教学管理一线工作中凝练出的教育理念和实践成果。

  教育需要名校引领,名校就要“带头”促均衡。

  “我们不仅要独善其身,还要兼济天下,最终使教育呈现万马奔腾的均衡发展局面。”贺校长谈及均衡发展时,提出了自己的观点。他说名校的带头引领包含了两个概念。第一校长要具有“教育忧国忧民”的情怀,第二教师要具有“教学共建共享”的理念。从90年代开始,他便一直以忧国忧民的情怀不断践行共建共享理念,使得纪中出现了一大批具有教育引领作用的教师,他们通过对外不断的交流合作,协同发展,促进大家共同进步,变优变强,进而使教育获得了均衡发展的良好局面。

  用“整个的心”做校长,让校训校歌促成长聚人心。

  贺校长是一位有态度,有智慧的校长。他先用陶行知先生“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长”与大家共勉提出做好一个校长需要具备用脑谋划学校的发展、用心做好每件事、关爱全体学生、善待全体老师、办学要得到社会各界的支持等五个条件。他也正是用“整个的心”四十多年如一日,才让纪中成为了一所名满天下、享誉中外的中学。之后,他用香港特首曾荫权、首届初中毕业生陈达明、首届高中毕业生郭伟坡等归校探看的事例强调了校训校歌对学生一生的影响,对学校文化蓄养和传承的影响。

  用爱搭建发展平台,让教育“一切为了孩子”。

  “一个学校穷的不能只有文化高考”,“作为学校,要为学生的一辈子负责”。贺校长谈及自己“一切为了孩子”的教育理念以及实践结果时,也万分欣慰。他要让学生不仅在学习上优秀,还要在人生上优秀。“你们有想法,我去想办法”,他为学生搭建了体艺丰富、缤纷课外、社团多样、自由快乐的乐园平台,希望“让学生快乐学习,阳光健康成长,有一两个品味高,能伴随终身的爱好”。他为学生创建了有山有水、红花绿叶、鸟语花香、古朴典雅的最美校园,用它来熏染学生的情操。他要让学生“不仅要学文化,更要先学做人”,成为“具备德行齐备的人文高度,有大胸怀,有大志向,有大事业,大气的人”。他要让学生体会“融洽和睦、友爱互助、温馨感人、魂牵梦萦”校园生活。每一个视屏背后都是一段难忘的回忆,每一句言语中都饱含着岁月的痕迹。贺校长是用爱在做教育,是用“整个的心”在做教育。

  曾庆文副局长对报告做了点评。他高度评价了这场报告,认为它首先是一场接实地气,思想精深的报告。凝聚了贺校长40多年教育一线的生动实践,朴实真切,有深刻的现实指导意义。其次是一场充满教育情怀的报告。报告会里满是关于教育的情怀,是对教育的坚守,对事业的执着,对学生浸入骨子里的大爱。再次是一场教育回馈的报告。近年来,贺校长四处开公益讲座,传经送宝,足迹遍及中山以及周边更广地区域,受益者数以万计。他要求在座的所有教育工作者,不仅要作理论上的研讨,更要践行于生动活泼的教育实践,像贺校长那样用全心办教育,把真爱给孩子。

  

  

  

  


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