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上海成立全国首家特殊学生教育评估中心

信息来源:www.jzaic.com    发布时间:2020-01-28    阅读:1522   

  摘要

  9月23日,全国首家特殊学生教育评估中心——上海市特殊学生教育评估中心(以下简称“评估中心”)在沪成立,该评估中心由上海市教育委员会和浦东新区教育局共建,是特殊学生教育评估的专业服务及协调机构,今后,将对全市各级各类特殊学校(幼儿园)、普通中小学(幼儿园)的特殊学生(儿童)的教育评估工作进行指导,开展特殊学生的教育评估研究,为各类在校、在园特殊学生(儿童)提供教育评估等专业服务。该中心的成立是上海深化医教结合的重要举措,标志着上海特殊教育进入了新的发展阶段。

  9月23日,全国首家特殊学生教育评估中心——上海市特殊学生教育评估中心(以下简称“评估中心”)在沪成立,该评估中心由上海市教育委员会和浦东新区教育局共建,是特殊学生教育评估的专业服务及协调机构,今后,将对全市各级各类特殊学校(幼儿园)、普通中小学(幼儿园)的特殊学生(儿童)的教育评估工作进行指导,开展特殊学生的教育评估研究,为各类在校、在园特殊学生(儿童)提供教育评估等专业服务。该中心的成立是上海深化医教结合的重要举措,标志着上海特殊教育进入了新的发展阶段。

  据介绍,评估中心创设了专门的评估室,配备了具有较强专业能力的专职工作人员,建立了内部管理运行机制,组建了专家指导团队,聘请沪上18位特教领域及医学领域有影响力的听障、视障、智障等教育专家和遗传代谢、听力、神经、眼科、发育行为、儿科及儿童保健等不同学科的专家,参与特殊学生评估、指导服务、开发研究等工作,增强了评估中心的专业服务能力。

  评估中心的工作对象是全市八千多名在幼儿园、中小学、特殊学校接受学前教育、义务教育、高中阶段教育身心存在各种障碍的学生和儿童,以及广大从事特殊教育工作的教师和校长,中心主要职责包括三个方面,一是为全市有需要的在校、在园特殊学生(儿童)提供免费的教育评估等专业服务,在医疗机构为特殊学生做出医学诊断,开展健康评估的基础上,组织专家针对不同学生(儿童)特点,根据需要有选择地开展身心发展相关领域和学业水平等各项评估,提出评估意见和教育安置、教育与康复建议,学校根据评估结果对学生进行合理安置,安排合适的课程,开展个别化教育和康复训练,并且提供必要的辅助器具、特殊的教具学具等支持学生的学习。

  二是对各类学校的特殊学生教育评估工作进行指导与服务。评估中心通过建立工作制度规范教师的评估行为,通过开展教师培训,组织交流活动和提供咨询等方式加强对学校评估工作的指导与服务,提高教师的专业水平和能力,强化对评估工作的规范管理。

  三是开展教育评估工作研究。评估中心将针对上海特殊教育学生评估工作的实际需要,开展特殊学生评估指标体系及评估方法与技术的研究与开发,并且加强与国内与国际合作,积极引进先进的评估技术与手段,提升上海开展特殊学生评估工作的水平与能力。

  据了解,上海历来高度重视特殊教育,积极完善办学体系,满足特殊学生的入学需求,目前,在校特殊学生有8463人,在基本完成优化办学条件、师资队伍专业化建设、支持保障体系建设等特殊教育基础能力建设的基础上,把特殊教育发展的重心转移到内涵建设上来,以满足特殊学生的发展需求为出发点,聚焦课程改革,深入推进医教结合,把加强特殊学生评估工作作为新的突破口,促进教育质量的提高,提升特殊教育品质,取得积极成效。


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