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人教社广东教材出版中心到市教研室进行回访活动

信息来源:www.jzaic.com    发布时间:2019-12-28    阅读:1074   

  3月10日,人民教育出版社广东教材出版中心总经理陈宁俊、副总经理丁正希一行7人,到市教研室进行回访活动,对过去一年的教材使用和培训情况进行总结,并广泛征求各教研员对各类教材编写、培训的意见和建议。

  据介绍,2015年,人民教育出版社广东教材出版中心先后组织了6次大型培训活动,分别在北京人教社、阜沙中心小学、东区朗晴小学、市教研室、中山一中和濠头中学举办,参加培训的教师达到1703人,收到良好的培训效果,受到基层学校老师的欢迎。大家普遍认为,这一系列的培训,选题精准,针对性强,安排周密,培训范围涉及各个学段和多个学科。既有教育教学理论的点拨,又有课堂实际操作的经验分享;既有教研写作与论文发表的指导,又有教材某个环节的解读。

  同时,市教研室的教研员对今后的教材出版与培训工作也提出了不少的意见和建议。有教研员提出,小学语文是基础教育的重要组成部分,小语教师也是一支庞大的队伍,但是这几年有关小语教材培训是空白,希望教材部门尽快补齐这方面的短板。同时,在小语教材中的识字部分,有部分生字出现重复现象,希望出版部门在内容编排上更加严谨。有教研员认为,音乐教材因出版社不同,质量参差不齐,个别出版社教材培训力度不大,效果不好。有教研员认为,人教社的初中英语教材的编排还存在很大的改进空间,从难度上讲,从初一到初二跨度过大,造成初二学习的压力过大。同时,初一部分章节也有重复小学内容的现象。希望出版社做好小学、初中、高中的有效衔接,让学生顺利过渡。对出版社组织的教材培训形式与专家聘请问题,有教研员认为,培训规模过大会对培训质量打折扣,建议控制培训规模。对专家的讲授,要做到理论联系实际,理论与实操相结合。

  市教研室主任何晋中指出,目前面临最大的压力是高考改革的频率和力度在不断提高,教材的改革与培训也要与之相适应,希望出版社做好配合高考改革的教材培训工作,给一线教师提供实实在在的服务。

  人民教育出版社广东教材出版中心总经理陈宁俊对市教研室教研员表示感谢,对教研员提出的意见和建议高度重视,表示要带回去认真研究,创新教材培训的内容与形式,尽量满足教师对教材培训工作的各种需求。对于教材改革的意见和建议,将反馈到人教社有关部门,共同把教材建设推向新的水平。

  

  

  


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