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南京理工大学泰州科技学院心理中心入选“江苏省科普教育基地”

信息来源:www.jzaic.com    发布时间:2019-09-25    阅读:1554   

近日,江苏省科学技术协会、江苏省科学技术厅、江苏省教育厅联合发布了《关于承认2018年江苏科普教育基地成果的报告》,并发布了《江苏省科普教育基地成果报告》。南京理工大学泰州理工学院心理发展研究中心(以下简称“心理中心”成功获批,示范期为2018-2022年。这是学校第一次获得这个奖项。学校也成为第一所被授予“江苏省科普教育基地”的独立学院。

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▲“江苏科普教育基地”获

江苏省科教基地的评估,旨在选择行业内具有示范作用、宣传作用和科普教育的单位。根据省科学技术协会、省科学技术厅和省教育厅的精神《关于开展2018年度江苏省科普教育基地的通知》,根据《江苏省科普教育基地认定与管理试行办法》,通过地方宣言、省协会、市科学协会国家统计局、省科技局、教育局及有关部门进行初评推荐,省科技协会、省科技厅、省教育厅组织开展初评推荐工作。评价和宣传程序。最后,学校的心理中心脱颖而出,被江苏省科学技术协会、江苏省科学技术厅、江苏省教育厅联合命名。江苏科普教育基地”。

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▲“江苏科普教育基地”文件

近年来,心理中心在“学习真正关心学生的学校”的宗旨指导下,提出了“真正关心学生的大学,从关注学生的心理健康开始;实践教职员工的幸福计划”。第二,从关爱职工的心理发展入手,树立了“面向全体师生、立足心理健康、面向心理发展、结合专业建设”的工作理念,构建了“关爱职工”的工作指导思想。胡尔中学“四级宿舍”精神卫生教育工作制度,大力开展精神卫生教育兼职队伍建设。

通过建立应用心理学研究所,建立心理学论坛,编写《大学生心理健康教育》校本教科书等,以提高教师的心理健康水平和在教育教学中运用心理知识的能力;

通过组织心理知识竞赛,台州市大学生心理情景竞赛,阳光心理游戏,宿舍心理健康节等心理健康教育活动,努力提高心理健康教育的亲和力,吸引力和参与度,发挥学生的心理潜能。所有学生的成长奠定了坚实的心理基础;

通过开设“泰科心理学之声”微信公众号,新版心理中心网站,《心桥》心理报告,心理窗口等多媒体宣传岗位,使心理知识可以发送给每一位老师和学生从各个角度和角度,激发学生对心理问题的自我探索的兴趣和热情,走出人格成长的困境;

通过建立24小时心理护卫热线,开通心理绿色通道(与台州市第四人民医院合作开设),建立心理茶吧沙龙等,与学生进行对话优化学生的心理素质,帮助学生克服生活中的困难。为健全人格建立绿色通道;

通过建立白丝带服务站(江苏省第一所大学),社区心理合作服务和研究工作站(与台州阳光心理服务中心合作),促进了心理健康知识和社会的科学教育。台州心理学。服务体系的建设有助于自身的发展;

作为台州市学院心理联盟轮值主席,心理中心积极主办了泰州市心理学会2017年和2018年学术年会,并在台州市举办了多次心理健康教育研讨会,提高了心理健康教育水平和心理科学水平。台州市。研究水平。

近年来,荣誉心理中心(部分)

2015年,江苏省大学生心理健康教育特点评估获得三等奖

2016年被授予“江苏省大学生心理健康教育先进集体”称号,成为江苏省第一所获此殊荣的独立学院

2016年,他担任台州市高校心理健康教育工作联盟轮值主席。

2017年,被选为全国青少年心理与社会工作联合平台“青年心脏服务站”

2017年,他被江苏省心理学会授予“心理学科学工作先进组”

2017年,心理中心学生会 - 人民心理学会被江苏省共青团委员会和江苏省学生会授予2016 - 2017年江苏省“白友社区”。这是我们的学生会第一次赢得这一荣誉并且也是满满的。省级大学唯一选定的心理学生协会

2018年,他被江苏省科学技术协会选为江苏省心理学会科技服务站

2018年,他选择了心理情景喜剧作品《不负我们的青春》,并获得了由中国心理学会心理危机干预委员会,全国大学生心理委员会研究合作组和关键人物联合主办的第一届全国大学生心理戏剧大赛。教育部人文社会科学研究基地。作品奖

2016年,2017年和2018年,他被台州心理学会授予“高级集体”称号

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“江苏省科学教育示范基地”获批,学校心理中心将借此机会充分整合心理素质资源,主动承担更多社会责任,积极参与科技主题活动的开展和科普项目。不断改进科普的条件和功能,提高科普的有效性,加强与区域内和行业内科普教育基地的联系,实现优势互补,资源共享,同步发展,让更多的公众参与进来。年轻学生可以进入科学教育基地。联系科学,体验科学,享受科普服务,激发科学兴趣,做好宣传推广工作,开展科普工作和科技培训活动。同时,我们将进一步扩大基地的影响力,坚持以人为本,回归教育之初,遵循教育规律,回归教育之源,回馈社会高 - 教育和教育,回馈教育,为省做出更大的贡献。


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